FUERA DEL AULA

Actividades curriculares fuera del aula

• “Training day” UJI Facultad de Ciencias jurídicas y Económicas alumnos de 1º Bachillerato
• Olimpiadas de publicidad y economía alumnos de 2º bachillerato
• Participación en el Congreso LQDVI (Fundación Lo Que De Verdad Importa)
• Seminarios de creación de empresas
• Prácticas de química en laboratorio
• Actividades no curriculares fuera del aula
• Convivencias
• Campañas Solidarias: Campaña Navidad – Misiones Consolación – ONGD Delwende – Domund – Manos Unidas
• Olimpiadas deportivas y Festival Tú Sí Que Molas

IDIOMAS

En un mundo en plena evolución cultural, el aprendizaje de lenguas extranjeras se revela como un elemento clave para la comunicación entre hablantes de lenguas diversas en el seno de la Unión Europea, y para la inserción en el mundo laboral. Nuestro objetivo en la etapa de Bachillerato es, por una parte, que los alumnos amplíen y consoliden las destrezas y conocimientos básicos de la lengua adquiridos durante la ESO y, por otra parte, desarrollar sus capacidades en función de sus intereses profesionales y académicos.

Es por ello que, además de promover la interacción en el aula y despertar en el alumnado el gusto por el conocimiento de una lengua extranjera no sólo como una materia sino como el descubrimiento de un mundo externo del que todos formamos parte responsable, creemos firmemente en la necesidad de crear contextos reales de comunicación en los que los alumnos puedan hacer uso de todas las herramientas comunicativas que poseen. Para ello ponemos a disposición de nuestros alumnos, pequeños grupos de conversación con profesorado nativo que se desarrollan en coordinación y de forma paralela a las clases de idiomas.

METODOLOGÍAS

Nuestra manera de educar para alcanzar los objetivos propuestos se basa en una metodología activa y centrada en el alumnado, contando con las siguientes herramientas para llevarla a término:

• · Aulas específicas de materia
• · Proyecto One to One (iPad)
• · Elaboración de materiales propios

El centro se estructura en AULAS ESPECÍFICAS para todas las materias, lo que permite un uso compartido de todos los recursos.

Además en esta etapa se introduce el iPad en el PROYECTO ONE TO ONE   

La implementación del iPad viene acompañada de herramientas como GSuite (correo electrónico del centro, Google Drive…), iTunes U (plataforma donde el profesor comparte apuntes, subir trabajos…) y una mejora significativa de la red Wi-Fi.

Además, todas las aulas de Bachillerato están equipadas con una televisión de 55 pulgadas y un Apple TV que permite que el profesor o los alumnos compartan lo que ven en su iPad en la TV.

Proyecto One to One Ipad: Todas las preguntas